数学知识具有较强的抽象性和逻辑性，对于小学生来说，理解起来相对困难，而学具可以让抽象的数学知识变得更加直观和具体，提升学生的学习效率。在新课改背景下，小学数学教师可以让学生学习自制学具，或根据课程内容（试读）...
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