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审美性阅读 让“生命在场” -求知导刊2025年13期

审美性阅读 让“生命在场”

作者:陆佳慧 字体:      

语文教育要重视对学生的理解、关爱和信任。在课堂教学中,既要保证学生的身心参与,更要促进学生作为生命主体的发展,这就是教育中的“生命在场”。本文以部编版小学语文六年级下册第二单元“快乐读书吧:漫步世界名(试读)...

求知导刊

2025年第13期