新课程改革背景下，高中数学课程对学生的基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验等提出了新的要求，强调培养学生从数学角度发现、提出、分析和解决问题的能力[1]。实验探究是自主学习过程中的重要环节，教师应根（试读）...
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