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小学语文阅读教学中人文素养培养的创新路径探索-求知导刊2025年13期

小学语文阅读教学中人文素养培养的创新路径探索

作者:傅武梅 字体:      

随着教育理念的不断革新,小学语文阅读教学重点不再是简单的知识传授,而是学生能力素养的全面培养。在这一转型过程中,情感共鸣扮演着至关重要的角色。情感共鸣不仅有助于提升学生的阅读体验,使他们更加深入地理解(试读)...

求知导刊

2025年第13期