摘要：随着新课改的逐渐深入，小学教学需要实现深度学习与高阶教学，基于此，本文从深度学习概念与特点出发，从阅读、设计问题、创设情境以及合作学习四个方面结合统编版小学语文教材探究了具体的教学策略，以提升学（试读）...
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