摘要：《普通高中化学课程标准》明确指出，应以“宏观辨识与微观探析”等核心概念引领化学学习，强调构建基于大概念的单元整体教学体系。因此，如何有效地将大概念融入高中化学单元整体教学成为当前亟待解决的重要问（试读）...
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