摘要：在幼小衔接阶段，幼儿面临环境变化与能力发展双重挑战，安全自护教育成为关键议题。当前部分课程实施存在目标模糊、内容碎片化、实践性欠缺及评价机制缺失等不足，亟需针对性改进。通过构建系统化课程体系、强（试读）...
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