结合实际情况来看，《学前儿童语言学习与发展核心经验》中有诸多专业知识，书中明确指出了儿童各种书写行为对应的阶段，而“书写”作为其中涉及的重要内容之一，对此，教师需加强实践探索力度，从儿童角度出发，在了（试读）...
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