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核心素养下初中数学分层教学探究-学习方法报·教学研究2025年51期

核心素养下初中数学分层教学探究

作者:张瑞国 字体:      

摘要:分层教学是提高教学质量和效果的重要手段,特别是在初中阶段的数学课堂中。有效的实行分层教学是根据学生的知识储备、能力水平和学习潜力等因素,将学生分成不同的层次,并针对不同层次的学生实施不同的教学策(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第51期