摘要：本文从班级管理的视角出发，通过以下四个方面即营造积极的学习氛围、关注个性化差异、开展小组合作学习、注重家校合作，探讨初中生综合素养提升策略，助力学生落实双基，提高学习效率和学习质量，从而实现全面（试读）...
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