摘要：以项目为载体，融合多学科知识，勾连数学与生活，引导学生在具身实践与体验中解决实际问题，发展核心素养，成为新时期推动小学数学改革的有效途径。基于此，现立足项目式学习，就小学数学跨学科教学展开探究，（试读）...
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