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中国传统文化融入小学英语阅读教学的策略探究 -学习方法报·教学研究2025年47期

中国传统文化融入小学英语阅读教学的策略探究

作者:刘莹 字体:      

摘要:在英语教学中融入中国传统文化,不仅有助于提高学生的跨文化交际能力,更能增强他们对中华优秀传统文化的认同感,增强文化自信。因此,本文以人教版六年级上册第三单元Read and write为例,探讨将中国传统文化(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第47期