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小学数学建模教学的有效策略-学习方法报·教学研究2025年42期

小学数学建模教学的有效策略

作者:房倩 字体:      

摘要:数学建模是一种将现实问题抽象为数学问题,并通过数学方法求解,最终回归现实解释应用的过程。它不仅能帮助学生更好地理解抽象的数学知识,还能让学生体会数学与生活的紧密联系,提升运用数学解决实际问题的能(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第42期