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传统文化在自闭症学生随班就读中的有效渗透策略研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年04期

传统文化在自闭症学生随班就读中的有效渗透策略研究

作者:牛晓宜 龚旭波 陈永飞 字体:      

自闭症谱系障碍学生在普通学校随班就读中,常因社交障碍和行为问题难以融入主流课堂。传统文化作为中华民族精神的核心,蕴含丰富的教育资源。如何在随班就读环境中有效渗透传统文化教育,提升自闭症学生的社会适应与(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第04期