纵观现阶段初中英语教学现状，不难发现部分教师在实际的教学中习惯以西方文化内容为主导。这种教学模式虽然可以凸显英语课程的特点，彰显英语语言文化的魅力，但却忽视了中西方文化的差异，不利于学生站在多个角度认（试读）...
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