在小学阶段的教学中，教师除了教授课本知识，还要注重对学生发现和提出问题、知识运用、知识迁移等综合学力进行培养。因此，本文将结合具体的教学实际，探讨指向学力提升的小学数学作业评价多元化的构建以及实施策略（试读）...
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