• 简体   /   繁体
“两自一包”学校治理的内涵意蕴、逻辑理路与路径探索-教育科学论坛2025年23期

“两自一包”学校治理的内涵意蕴、逻辑理路与路径探索

作者:潘亦宁 邓冬华 查红宇 字体:      

中图分类号:G522.3 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2025)08-0067-04

2013年党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“推进国家治理体系和治理能力现代化"的改革总目标。《(试读)...

教育科学论坛

2025年第23期