• 简体   /   繁体
学习任务群指导下的农村高中整本书阅读教学途径-教育科学论坛2025年23期

学习任务群指导下的农村高中整本书阅读教学途径

作者:陈勇 字体:      

中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2025)08-0057-03

《普通高中语文课程标准(2022年修订版)》(以下简称“课程标准"明确提出了包含整本书阅读在内的十八个学习任务群,构建了一个宏大而完整(试读)...

教育科学论坛

2025年第23期