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指向科学核心素养进阶的论证式教学模式构建与实践-教育科学论坛2025年23期

指向科学核心素养进阶的论证式教学模式构建与实践

作者:陆思颖 张家铭 郑小冰 龚雅云 字体:      

中图分类号:G623.6 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2025)08-0028-04

《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下称“课程标准”明确提出以培养学生科学观念、科学思维、探究实践、态度责任的核心素养为导向,(试读)...

教育科学论坛

2025年第23期