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教师将AIGC视为教研伙伴需要树立的三个观念-教育科学论坛2025年23期

教师将AIGC视为教研伙伴需要树立的三个观念

作者:张引江 字体:      

随着生成式人工智能(AIGC)的蓬勃兴起,人工智能赋能教育获得了全球性关注。我国教育部于2017年发布《教育信息化2.0行动计划》,要求推动AI、大数据等技术与教育的结合,促进教育公平和质量提升。2019年发布《中国教育(试读)...

教育科学论坛

2025年第23期