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教育智能体与项目式学习的融合路径研究-教育科学论坛2025年22期

教育智能体与项目式学习的融合路径研究

作者:张港生 字体:      

中图分类号:G643 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2025)08-0043-05

一、引言

为推动“人工智能 + 教育"加速落地,2024年12月,教育部印发《加强中小学人工智能教育的通知》,要求加强中小学人工智能教育,助推(试读)...

教育科学论坛

2025年第22期