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传统文化融入道德与法治课程的实践策略-教育科学论坛2025年22期

传统文化融入道德与法治课程的实践策略

作者:胡惠芳 字体:      

中图分类号:G623.15 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2025)08-0017-03

小学道德与法治课程承担着小学阶段思想政治教育的重要使命。学科育人目标与中华优秀传统文化的重要课题“如何成德”之间具有良好契合性,(试读)...

教育科学论坛

2025年第22期