摘要：阅读是语言与思维相互交融的过程，也是促使人类社会不断进步与发展的阶梯。高中语文教学要立足课纲要求，开展多元化的阅读教学活动，促进学生自主阅读习惯的养成。具体做法可以是：基于学生本位，营造自主阅读（试读）...
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