摘要：语文教学的快与慢，历来是一对辩证关系。让目标慢下来，让朗读慢下来，让品析慢下来，是为了达成语文教学的“快”，这种慢是一种教学意识，是一种教学艺术。
关键字：语文教学；慢的艺术；辩证思考
语文教育专（试读）...
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