摘要：在《关雎》课堂教学过程中，教师可以引领反复诵读，理解“君子”“淑女”式情感价值；学习表现形式，感悟高超表达效果；从艺术手法切入，探究文化传承的作用与价值。
关键词：爱情诗；表达密码；《关雎》
《关（试读）...
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