摘要：从理论层面认识跨媒介阅读与写作融合是实施具体教学的基础。教师要充分利用教材，结合学生的实际情形进行课程设计，从而发挥阅读与写作相互促进的作用。
关键词：高中语文；跨媒介阅读与写作；融合教学
《普通（试读）...
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