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综合实践活动课程实施的现状分析及突破策略-教育科学论坛2025年26期

综合实践活动课程实施的现状分析及突破策略

作者:吴柯江 肖慧 字体:      

中图分类号:G521 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2025)09-0024-05

《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“课程方案”)从课程改革角度提出强化课程综合性和实践性,在课程综合化实施、增强综合素质上下(试读)...

教育科学论坛

2025年第26期