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精准教学评价系统驱动高质量课堂的实践策略-教育科学论坛2025年11期

精准教学评价系统驱动高质量课堂的实践策略

作者:何卫东 邹抒 兰岚 字体:      

摘要:以精准教学评价系统建构,驱动高质量课堂教学模式建构实施。具体策略包括层级性学习目标的精准优化、适应性学习内容的精准设计、个性化学习路径的精准推荐、动态化教学评价的精准生成、智能化信息技术的精准支(试读)...

教育科学论坛

2025年第11期