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五育融合视域下学情分析的价值意蕴、现实境遇与实践路径-教育科学论坛2025年11期

五育融合视域下学情分析的价值意蕴、现实境遇与实践路径

作者:张亚莉 字体:      

摘要:在五育融合的视域下,学情分析不仅是对学生知识掌握情况的评估,更是对学生个体在德智体美劳各方面发展情况的综合分析。五育融合视域下学情分析的价值意蕴体现在:关注生命主体的全面发展,关注生命主体的个性(试读)...

教育科学论坛

2025年第11期