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深化教学评价专业化改革 牵引学校教育高质量发展(中)-教育科学论坛2025年11期

深化教学评价专业化改革 牵引学校教育高质量发展(中)

作者:本刊编辑部 字体:      

中图分类号:G47 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2025)04-0071-10

[编辑视角]

从制约教育高质量发展的教学评价关键领域改革入手,撬动课堂深度变革,促进教师专业发展。2024年11月中下旬,四川省中学共同体23届(试读)...

教育科学论坛

2025年第11期