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探析基于行走的思政课初中道德与法治教学实践-学习方法报·教学研究2025年49期

探析基于行走的思政课初中道德与法治教学实践

作者:陈光群 字体:      

摘要:在初中教育工作开展期间,作为重要的组成部分之一,道德与法治课的实施可以进一步培养学生的思政意识,这一点对于习近平新时代中国特色社会主义思想的实践具有重要的促进意义,有利于引导学生实现对于政治认同(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第49期