摘要：本文以部编版九年级上册语文教材第一单元为例，探讨了通过阅读促进写作的策略。尤其是通过创设生活情境，引发学生情感共鸣，可以有效地激发其写作兴趣与灵感；并且通过深层次的阅读分析，鼓励学生思考与创新，（试读）...
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