“双减”政策的核心价值，不仅在于减轻学生负担，更在于重构教育生态。其中，教师职业生态的重塑尤为重要。从心理学视角来看，教师减负的本质是通过外部环境与内部认知的双向调适，构建教师的“心理资源动态平衡”。（试读）...
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