在初中数学课堂中，教师可以尝试利用探究式教学法推动学生数学思维的构建，并解决当前课堂中的问题。对于学生在课堂中缺乏驱动力、思考、应用、交流等能力的问题，教师可以通过项目式学习法、以生为主探索、丰富学生（试读）...
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