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传统文化传承视角下小学数学情境教学策略探究-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年09期

传统文化传承视角下小学数学情境教学策略探究

作者:韦泰峰 字体:      

DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.09.013

新《课标》中指出,数学课程的内容选择需要关注数学学科发展前沿与数学文化,继承和弘扬中华优秀传统文化。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第09期