DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.09.011
现今小学数学教育实践中，某些教师仍固守传统灌输式教学模式，这种教学方式往往使学生对数学产生疏离感，学习成效欠佳，无法有效培养学生的创新思维和求知欲望。华夏文明（试读）...
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