摘要：本文以人教版小学语文四年级上册第一单元“推荐一个好地方”习作教学为例，提出基于观察的语言表达训练和基于思维的创新能力培养。这种创新性的教学实践不仅能帮助学生突破传统表达方式的局限，形成个性化的写（试读）...
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