摘要：高职院校作为人才培养的重要载体，承担着培养具有社会主义核心价值观的高素质人才重任。当前高职院校在人才培养过程中存在学生思想观念多元化、传统思政课程局恨性明显、重技能轻人文等现状。因此，本文提出构（试读）...
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