摘要：本文以新时代教育背景下立德树人的根本任务为出发点，探讨高中“音乐鉴赏”课程思政资源的系统整合与教学实践。通过分析音乐鉴赏课思政资源的内涵与意义，本文指出当前高中“音乐鉴赏”课程思政资源整合存在的（试读）...
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