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“双减”背景下高中数学教学提质增效策略研究-数理天地(高中版)2025年01期

“双减”背景下高中数学教学提质增效策略研究

作者:王恬 字体:      

【摘要】数学在生活的各个领域都有非常广泛的应用,在“双减”背景下,高中数学教师要积极响应政策要求,积极探索提质增效教学策略.教师要转变教学观念,学习优秀教学经验,在实际教学中灵活运用各种教学手段,不断摸(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第01期