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基于深度学习的高中数学建模教学研究-数理天地(高中版)2025年01期

基于深度学习的高中数学建模教学研究

作者:季荣艳 字体:      

【摘要】数学建模是提高学生建模能力的重要手段,同时能够强化学生建模思想,有助于培养学生学科素养.本文针对高中数学建模的含义及价值进行简短介绍,分析当前阶段高中数学建模过程中存在的问题,结合课例讨论基于深(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第01期