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以项目式学习,做好科学课程建设的“三个加法”-教育家2024年38期

以项目式学习,做好科学课程建设的“三个加法”

作者:杨云万 蒋湛 字体:      

近年来,主题式、项目式课程日益受到推崇。重庆市大足区龙岗第一小学将项目式学习作为重要载体,深度融合科技资源,在科学课程建设中实施了“三个加法”的策略。

科学实验课程加法

科学实验课程注重探究发现。学校打(试读)...

教育家

2024年第38期