以学生问题驱动教学，需要教师灵活调整课堂教学策略。针对一线教师在教学实践中遇到的种种问题，本刊编辑部特邀多位经验丰富的特级教师，给出具体的建议和方案。
问题一：当学生无法提出问题时，教师应如何激发他们的（试读）...
登录
