• 简体   /   繁体
“双减”引导下小学语文趣味性阅读的策略-家长·下2025年09期

“双减”引导下小学语文趣味性阅读的策略

作者:侯晓云 字体:      

阅读是小学语文教学的重要组成部分,小学语文教学能有效地提高学生的语文素养,让学生在阅读后积极主动地探索文章背后的深层次内容、主动学习语文理论知识。随着“双减”政策的颁布,小学传统的阅读教学模式已经不能(试读)...

家长·下

2025年第09期