【摘要】聚焦如何通过“做数学”提升初中生的高阶思维能力，由此提出一系列基于“做数学”提升初中生高阶思维能力的教学策略，以充分发挥“做数学”的价值，激活和提升学生的思维能力。
【关键词】做数学；初中生；高（试读）...
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