语文课堂应该依着语文学科本身的内容吸引学生，而不是靠外在的力量，譬如热闹非凡的活动、花样繁多的媒介等，这些方式虽然能让课堂气氛活跃，但不一定能让学生真正亲近语言。眼花缭乱的视频图画展示、名目繁多的学习（试读）...
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