摘要：将简化后的“探究酵母菌细胞呼吸方式”创新实验结合ADI教学模式应用于课堂实验教学，引导学生进行科学探究，在推理和论证等过程中培养学生科学论证能力，发展批判性思维，掌握科学探究技能，进而提高学生的生物（试读）...
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