摘要：高中历史大单元教学的实施，打破了教材原有单元的局限性，依据主题对知识进行系统整合，使得教学更具整体性。学生在连贯、完整的知识体系学习中，能更高效地掌握历史事件的因果关联、发展脉络等学科知识，从而（试读）...
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