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培智生语文生活化教学的实践与思考-学习方法报·教学研究2025年52期

培智生语文生活化教学的实践与思考

作者:房增英 字体:      

摘要:培智生作为特殊学校中一个特殊的群体,由于其身心发展的特殊性,决定了他们在语言沟通、社会适应等方面存在着不同于正常孩子的差异。因此,培智学校在开展语文教学时应将生活化教学引入课堂。只有这样才能让他(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第52期