摘要：在新课程改革的持续推动下，要求初中历史教师引导学生以多学科视角审视历史知识，让学生运用不同学科知识解决历史问题，有效提升其历史学习能力与学科核心素养。而跨学科理念强调学科知识的融合，教师可以借助（试读）...
登录
